热门搜索:
一.幼儿园的房子是什么?
幼儿园是一个专门从事保护和教育的工作场所。一般位于居民区或城乡交界处,部分附属于
中小学(如附属托儿所)。根据《*人民共和国教育法》,国家应当组织或者支持各类幼儿教育
机构和设施。《**关于发展学前教育的意见》:积极鼓励社会力量以各种形式投资各种学前教育机构。
因此,中国目前对私立幼儿园的设立采取了审批制度的管理政策。
二.为什么要进行幼儿园房房屋检测?
1.为确保建筑结构在安全使用寿命内的安全和建筑的耐久性而进行的检查活动。
2.定期或不定期进行建筑工程质量检验是保证工程质量的必要措施之一。
3.施工中存在的质量问题可以通过质量验收及时发现和纠正,避免因工程质量缺陷造成重大事故。
学生是祖国未来的希望,学生的健康成长关系重大。但是,在学生每天读书上课的学校里,就存在着相当
大的危险。有些学校办校时间悠久,教学楼颇为老旧;有些学校虽为新建,但是施工质量令人堪忧。
因此,各地为加强学校教学楼宿舍安全管理,确保为学校教学和活动提供健康安全的场所,开展了学校危房
清查工作。清查范围包括危房排查与,这两项内容缺不可。
校舍D危房直接威胁师生安全,党*、**对中小学校舍D危房问题非常重视,已逐步加大了查处问责力度。
各地要充分认识清查中小学现存D危房的重要意义。《义务教育法》*73条规定:“明知校舍和教育设施有危险,
而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其它直接负责人员,
依法追究刑事责任”。中小学校舍安全工程现场会强调,“D危房定要拆除”、“停止使用D危房没有商量余地”。
《意见》明确要求“对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为D危房的校舍,
要立即封停,限期拆除。”因此,各地要贯彻落实国家和省有关精神,以高度的责任感、使命感,周密部署,
扎实推进,彻底现存D危房。
清查发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用,组织业机构进行安全等鉴定。报告深度应满足相关标准
和规定的要求,保证既不遗漏、也不错定。
一、混凝土结构:
混凝土结构的缺陷及损伤包括外观质量(蜂窝 、麻面、孔洞、夹渣、露筋、裂缝、疏松区、不同时间
浇筑混凝土的结合面等)、损伤(包括环境浸蚀损伤,如;灾害损伤,如火灾损伤等;人为损 伤,如碰撞引起的
损伤等;混凝土有害元素造成的损伤,如碱骨料、氯离子等浸蚀损伤等)。其检测技术根据不同的缺陷和
损伤项目进行选择,如外观质量可通 过目测与尺量、超声等方法检测,损伤可通过超声、取样、剔凿等方法
进行,裂缝缺陷可通过超声、尺量等方法。
二、砌体结构:
砌体结构的缺陷及损伤包括砌筑质量( 组砌方式等)、损伤(裂缝;环境浸蚀损伤,如冻融损伤、风化等;
灾害损伤,如火灾损伤等;人为损伤,如碰撞损伤等)。砌筑质量可通过目测法进行,对损伤可通 过超声、
尺量等方法进行。
三、钢结构:
钢结构的缺陷和损伤包括外观质量(均匀性 ,如夹层、裂纹、非金属夹杂等)、损伤(裂纹、局部变形、锈蚀等)。
钢结构裂纹可采用观察法和投射法检测,局部变形可采用观察法、尺量法,锈蚀可采 用电位差法等。
四、木结构:
木材缺陷,对于圆木和方木可分为木 节、斜 纹、扭纹、裂缝、髓心等项目,对于胶合木结构,尚有翘曲、
顺纹、扭曲等,对于轻型木结构尚有扭曲、横弯、顺弯等。上述项目可采用目测、 尺量、靠尺、探针等进行检测。